Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de educación ambiental y la contaminación del agua, suelo y aire.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Qué importancia tiene conocer la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas.


• Relacionar este tema con el problema de la falta de educación ambiental y la contaminación del agua, suelo y aire.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición teórica sobre la concentración de sustancias expresada en porcentaje en masa y en porcentaje en volumen.


• Mostrar ejemplos de productos de uso cotidiano que contengan sustancias cuya concentración sea relevante en términos de salud y consumo responsable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto de higiene personal, alimentos o limpieza para que investiguen la concentración de sustancias en ese producto y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar los