Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Denisse Soberanes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de entrada: Presentación de imágenes de actividades humanas y preguntas guía para generar una lluvia de ideas sobre cómo creen que afectan al entorno natural.

  • Actividad principal: Observación y análisis de casos reales de impacto ambiental en la comunidad. Los alumnos deberán identificar las actividades humanas involucradas y sus consecuencias en el entorno natural.

  • Reflexión y conclusiones: Plenaria para compartir las observaciones y conclusiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuperación de conocimientos previos: Juego de preguntas y respuestas sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad principal: Investigación en grupos sobre uno de los elementos naturales afectados por las actividades humanas (plantas, animales, agua, suelo o aire). Los alumnos deberán buscar información, ejemplos y representaciones visuales sobre el impacto y las consecuencias.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de entrada: Observación y análisis de imágenes sobre prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.

  • Activ