Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordarles la importancia de la educación socioemocional y la tutoría.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia para el bienestar personal y social.


• Introducir el problema a atender: "Quiero saber la forma de expresarse de mis alumnos".


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podemos conocer y entender las formas de expresión de los demás.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de aprendizaje servicio en la cual entrevistarán a sus compañeros para conocer su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Dar instrucciones y proporcionar una lista de preguntas que podrían utilizar en la entrevista, como por ejemplo: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Cuáles son tus metas y sueños? ¿Cómo te relacionas con los demás?


• Proporcionar una hoja de registro para que los alumnos anoten las respuestas de sus compañeros durante la entrevista.


• Dar tiempo suficiente para que los alumnos realicen las entrevistas.


• Monitorear y apoyar a los alumnos en caso de ser necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reunir a los alumnos en un círculo para compartir sus experiencias durante las entrevistas.


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