Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Mejor comunicación a través de diversos lenguajes y enfoque comunitario.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral y cómo nos relacionamos con nuestra comunidad a través de ella.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de expresión facial y corporal, donde los alumnos deberán imitar diferentes emociones y necesidades.


• Observar y comentar las diferentes expresiones que utilizaron para comunicar sus emociones y necesidades.


• Realizar actividades de expresión oral, donde los alumnos compartan gustos, ideas y saberes con el grupo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Motivar a los alumnos a practicar la comunicación oral en su comunidad.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la sesión: utilizar diversos lenguajes para comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes imágenes que representen situaciones de la vida cotidiana.


• Pedir a lo