Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de uso de costumbres y tradiciones de navidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1: Navidad en movimiento

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de mantenerse activo durante las festividades navideñas.


• Promover una reflexión sobre la falta de uso de las costumbres y tradiciones de navidad en la actualidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad motriz relacionada con la navidad, como una carrera de trineos o un juego de relevos con regalos.


• Explicar las reglas y objetivos de cada actividad, asegurándose de que los alumnos comprendan cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Brindar tiempo para que los grupos practiquen y se preparen para realizar las actividades.

Cierre:

• Realizar una pequeña competencia amigable entre los grupos, donde cada uno pueda mostrar lo aprendido y disfrutar de las actividades navideñas.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estas actividades motrices pueden contribuir al bienestar individual y colectivo d