Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Angel David Fernandez Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo PDA: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de ideas previas



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre la contaminación y su impacto en la naturaleza y la salud.

  • Registrar las ideas en un cuadro o en una pizarra y discutir en grupo las respuestas.


Sesión 2: Investigación sobre la contaminación del agua



  • Proporcionar a los alumnos materiales y recursos como libros, revistas, imágenes y videos sobre la contaminación del agua.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la contaminación del agua en su comunidad.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en forma de un informe escrito o una presentación oral.


Sesión 3: Investigación sobre la contaminación del aire y suelo



  • Continuar con la misma dinámica de trabajo en grupos, pero esta vez enfocándose en la contaminación del aire y del suelo.

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la contaminación del aire y del suelo en su comunidad.

  • Al finalizar, cada grupo pr