Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Es importante saber el daño que causan los contaminantes en nuestra comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la salud y el consumo responsable.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano y su composición.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cuál es el daño que causan los contaminantes en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Explicar conceptos básicos sobre concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Mostrar ejemplos de etiquetas de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y analizar la información sobre la concentración de sustancias que contienen.


• Realizar experimentos sencillos para mostrar la importancia de la concentración de sustancias en mezclas, como diluciones y comparaciones de concentraciones.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los efectos de los contaminantes en la salud y en el medio ambiente, utilizando diversas fuentes de información.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.