Emprendimientos artesanales y fabriles para atender la problemática local desde una perspectiva sustentable

Plan de clase

Título de la clase: Emprendimientos artesanales y fabriles para atender la problemática local desde una perspectiva sustentable

Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia y agresión en el entorno escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática local.


• Reflexión sobre la violencia y sus consecuencias en el entorno escolar.


• Generación de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan contribuir a mitigar la violencia en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre emprendimientos artesanales o fabriles exitosos en la solución de problemáticas similares en otros contextos.


• Análisis de los elementos técnicos involucrados en los emprendimientos encontrados y cómo podrían aplicarse a la problemática local.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y los hallazgos de la sesión anterior.


• Análisis de los recursos disponibles en el entorno para llevar a cabo los emprendimientos propuestos.

Fase de desarrollo:

• Selección de uno o varios em