Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Procesos sociales para la mejora continua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y repaso de conceptos previos relacionados con procesos técnicos.


• Planteamiento del problema transversal y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real donde se evidencie la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de un proceso técnico. Por ejemplo, el acceso limitado a ciertos recursos o tecnologías debido a prejuicios de género.


• Análisis y reflexión en grupo sobre el caso presentado, identificando los diferentes factores que inciden en el proceso técnico y cómo afectan la igualdad de oportunidades.

Cierre (10 minutos):

• Conclusiones grupales sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


• Asignación de una tarea individual relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas individuales realizadas por los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de cada estudiante sobre su