Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 6º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía entre los alumnos.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel alguna experiencia en la que hayan tenido dificultades para relacionarse con los demás y cómo se sintieron en ese momento.


• Puesta en común y análisis de las experiencias compartidas.


• Actividad de grupo: Los alumnos deberán trabajar en parejas para identificar estrategias que les ayuden a mejorar su forma de relacionarse en esas situaciones.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las estrategias propuestas por los alumnos.


• Actividad de role play: Los alumnos deberán representar situaciones donde pongan en práctica las estrategias de relación propuestas.


• Reflexión grupal sobre los resultados de las representaciones y cómo se sintieron al poner en práctica las estrategias.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una actividad en la comunidad escolar que fomente la empatía, como por ejemplo, recolectar alimentos para donar a una organización benéfica.


• Reflexión grupal sobre la