Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

  3. Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y su función en la Tierra.

  4. Análisis y discusión del texto, destacando los conceptos clave.

  5. Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de al menos 5 ejemplos de especies de flora y fauna que conozcan, mencionando su importancia en el equilibrio ecológico.


Sesión 2:



  1. Repaso del tema de la biodiversidad y su importancia.

  2. Introducción del problema: carencia de valores en el alumno y la familia.

  3. Análisis y discusión del problema, buscando conexiones entre la falta de valores y el impacto en la biodiversidad.

  4. Actividad práctica: los alumnos realizarán un cuadro comparativo donde relacionen ejemplos de acciones sustentables con los valores que fomentan (por ejemplo, reciclaje - responsabilidad).


Sesión 3:



  1. Repaso del tema y del problema.

  2. Lectura de un texto literario relacionado con la biodiversidad y los valores.

  3. Análisis y discusión del texto literario, identificando los valores presentes en la hist