Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono.

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan rezago debido a la pandemia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: cuerpos geométricos y sus características.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cuáles son las características del cilindro y el cono?

Exploración (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de objetos cotidianos que tengan forma de cilindro y cono.


• Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, identificando sus características físicas.


• Registrar en una lista las características comunes que identifiquen en los cilindros y conos.

Indagación (15 minutos):

• Realizar preguntas a los alumnos para guiar su pensamiento crítico y su indagación sobre los cilindros y conos.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, resaltando las características del cilindro y el cono.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: construir desarrollos planos de cilindros y conos utilizando papel.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Revisar brevemente las características del cilindro y el cono aprendidas en la sesión anterior.

Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y tijeras.


• Guiar a los alumnos en la construcción de desarrollos planos de cilindr