Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el problema: "Queremos conocer cuánto mide el territorio de la escuela" y generar preguntas como: ¿Cómo podríamos medirlo? ¿Qué instrumentos podríamos utilizar?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en una lista.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el concepto de círculo y circunferencia, utilizando ejemplos visuales y explicando sus características.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan círculos utilizando distintos instrumentos geométricos.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que midan el diámetro y el radio de los círculos construidos y los registren en una tabla.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre el aprendizaje de la sesión y formular preguntas como: ¿Qué aprendimos hoy sobre los círculos? ¿Qué instrumentos utilizamos para medir el diámetro y el radio?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente los conceptos de círculo y circunferencia, así como el diámetro y el radio.
   
   
   • Presentar a los estudiantes el problema de medir el territorio de la escuela y relacionarlo con los círculos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes midan