Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentarles que hoy aprenderán sobre la importancia de una buena alimentación jugando.
   b. Actividad lúdica: Juego de adivinanzas sobre alimentos y bebidas saludables. Por ejemplo, "Soy redonda y jugosa, me encuentras en los árboles y me gusta el sol. ¿Qué soy?" (manzana).

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del tema: Mostrar imágenes de alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si saben si son saludables o no.
   b. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas. Pedirles que clasifiquen las tarjetas en dos categorías: saludables y no saludables.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y explicar por qué consideraron cada alimento o bebida como saludable o no.
   b. Reflexión: Preguntar a los alumnos si en sus casas consumen alimentos y bebidas saludables y si conocen la importancia de hacerlo.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han puesto en práctica lo aprendido en sus casas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles de "m