Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

PDA: El alumno descubrirá el valor sonoro convencional de las letras y lo utilizará para organizar su escritura en actividades de escritura colectiva por medio del dictado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno muestra necesidad de comunicarse a través de la lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sonidos de las letras y su importancia en la escritura.


• Lectura de un cuento corto en voz alta.


• Conversación sobre los personajes y la historia.


• Identificación de los sonidos iniciales de las palabras del cuento.


• Juego de palabras: formar nuevas palabras cambiando el sonido inicial.


• Actividad de escritura colectiva por medio del dictado: los alumnos escriben las palabras del cuento mientras el docente las va dictando.

Sesión 2:

• Repaso de los sonidos de las letras aprendidos en la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas de palabras que empiezan con diferentes sonidos.


• Actividad de escritura colectiva por medio del dictado: los alumnos escriben palabras que empiezan con diferentes sonidos que el docente va dictando.


• Lectura de las palabras escritas en voz alta.

Sesión 3:

• Repaso de los sonidos de las letras aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura colectiva por medio del dictado: los alumnos escriben oraciones cortas siguiendo el dictado del docente.


• Lectura de las oraciones escritas en voz alta y análisis de su sentido.

Sesión 4:

• Repaso de los sonidos de las letras aprendidos en las sesione