Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y sus cambios a través del tiempo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Alumno con poca comprensión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender las funciones vitales de las plantas y animales y su relación con el entorno natural. Motivar la curiosidad de los alumnos sobre la evolución de los seres vivos a lo largo del tiempo.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué conocen acerca de los fósiles y su relación con la reconstrucción de la vida en el pasado.


• Investigación: Los alumnos investigarán en fuentes confiables sobre la formación de fósiles y cómo estos evidencian la evolución de los seres vivos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado.


• Construcción de modelos: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que construirán modelos de fósiles utilizando materiales como plastilina, yeso, y objetos pequeños.


• Observación y registro: Cada alumno deberá observar detenidamente su modelo de fósil y registrar las características que observa.

Sesión 3:

• Análisis d