Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Describir las interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Alumnos con poca comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Observación de diferentes tipos de plantas y animales en el entorno natural.


• Actividad 2: Planteamiento de preguntas generadoras sobre las funciones vitales de las plantas y animales.


• Desarrollo: Los alumnos, en grupos, indagarán y buscarán información sobre las funciones vitales de las plantas y animales.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre lo aprendido y formulación de nuevas preguntas.

Sesión 2:

• Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura de textos cortos relacionados con la reproducción de las plantas.


• Actividad 2: Realización de ejercicios de comprensión lectora sobre los textos.


• Desarrollo: Los alumnos, en grupos, realizarán experimentos sobre la polinización y la germinación de las plantas.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre los resultados de los experimentos y su relación con las funciones vitales de las plantas.

Sesión 3:

• Inicio: Presentación de imágenes y videos relacionados con la dispersión de semillas y frutos.


• Actividad 1: Análisis de las imágenes y videos para identificar los f