Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las características que definen a una persona (personalidad, valores, creencias, etc.).


• Actividad de Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una entrevista a personas de diferentes edades y contextos sociales, para conocer sus perspectivas sobre el tema.


• Reflexión grupal: Compartir las conclusiones de las entrevistas y analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas y pedirles que analicen cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en el desarrollo de estas situaciones.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una situación cotidiana específica (por ejemplo, una discusión familiar) y propongan estrategias para mejorar la forma de relacionarse entre las personas involucradas.


• Presentación y discusión de propuestas: Cada grupo presenta sus propuestas y se abre un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Sesión