Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Carla Perez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos en el grupo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Presentar diferentes lenguajes que se utilizan en la comunidad, como las palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y practicar la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de la comunicación oral para expresarnos y entendernos mejor.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral y los diferentes lenguajes utilizados en la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que trabajarán en grupos para crear un juego de mesa que promueva la comunic