Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase – Historia (Secundaria 2º)

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de las posturas de los federalistas y centralistas para compartirlas en un debate.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de las revoluciones modernas.


• Presentar la problemática del desconocimiento de las posturas de los federalistas y centralistas.


• Plantear la pregunta generadora del problema: ¿Cuáles eran las posturas de los federalistas y centralistas durante la Segunda Invasión Francesa?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de los federalistas y centralistas.


• Presentar un texto explicativo sobre las posturas de los federalistas y centralistas durante la Segunda Invasión Francesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre las posturas de los federalistas y centralistas, utilizando diversas fuentes como libros de historia y páginas web confiables.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas con preguntas para guiar su investigación (por ejemplo: ¿Cuáles eran las principales diferencias entre los federalistas y centralistas? ¿Cuál era la postura de cada grupo en relación a la Segunda Invasión Francesa?).

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover un debate sobre las posturas de los federalistas y centralistas, guiando la discus