Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación del objetivo de la clase: Gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y cómo pueden afectar nuestras decisiones.


• Presentación del problema a atender: el desinterés escolar de los estudiantes.


• Explicación del enfoque de inclusión y pensamiento crítico que se utilizará en la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realización de una actividad de reflexión individual sobre los sentimientos que se experimentan en diferentes situaciones escolares.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las reflexiones y generar una lista de los sentimientos más frecuentes en el entorno escolar.


• Puesta en común de las listas de sentimientos y análisis de cómo pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones escolares conflictivas y análisis de cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en esas situaciones.


• Debate en grupos sobre estrategias para gestionar los sentimientos de manera asertiva y tomar decisiones más acertadas.


• Elaboración de un listado de estrategias para gestionar los sentimientos y tomar decisiones asertivas.

Sesión 4:

• Realización de una a