La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español en Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no dominan el tema en cuestión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento del problema: "En esta clase, trabajaremos para comprender y valorar la diversidad que existe en nuestro país, y cómo esto puede favorecer una sociedad intercultural".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos escriban un párrafo resumiendo lo que han aprendido del texto.

Cierre:

• Comentario y reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Tarea: Investigar sobre una cultura o etnia específ