Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario que consiste en aprender a escribir y reconocer sus nombres para poder usarlos en diferentes situaciones escolares.


• Actividad de motivación: El docente muestra diferentes objetos con nombres escritos y los alumnos deben identificar a quién pertenece cada objeto.


• Introducción del tema: Se les explica a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su nombre, y cómo esto les ayudará en su vida escolar y en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos practican escribiendo sus nombres en hojas de papel. El docente les brinda apoyo y retroalimentación individualizada.

Sesión 2:

• Revisión de la escritura de nombres: Se muestra a los alumnos diferentes formas de escribir sus nombres y se les pide que comparen y seleccionen la forma más adecuada.


• Actividad práctica: Los alumnos practican escribiendo sus nombres en tarjetas individuales. Luego, se intercambian las tarjetas y deben encontrar a quién pertenece cada nombre.


• Reflexión grupal: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de escribir y reconocer correctamente los nombres.

Sesión 3:

• Uso del nombre en diferentes situaciones: Se muestra a los alumnos diferentes ejemplos de cómo pueden usar sus nombres en la escuela (