Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
María Fernanda García- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo: Reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Sesión 1: Exploración de los elementos de un cuento
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de un cuento corto y su lectura en voz alta por parte del docente.
- Identificación y análisis de los elementos del cuento: personajes, ambiente, conflicto y resolución.
- Explicación de las relaciones causa-efecto entre las partes del cuento.
- Ejercicios de práctica para identificar las relaciones causa-efecto en el cuento presentado.
Cierre (5 minutos):
- Recopilación de ideas clave sobre las relaciones causa-efecto en los cuentos.
- Resumen de la clase.
- Asignación de tarea: escribir un cuento corto que incluya relaciones causa-efecto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración de los elementos de un cuento
Sesión 2: Producción de un cuento propio
Sesión 3: Compartir y analizar los cuentos escritos por los alumnos
Proyecto comunitario:
Como parte del proyecto comunitario, se invitará a los alumnos a que compartan los cuentos que produjeron en clase con niños de otras escuelas o de diferentes grados dentro de la misma escuela. Esto promoverá la socialización y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando la comprensión y disfrute de los cuentos.
Atender al problema: Problemas de comprensión lectora
Durante el desarrollo de cada sesión, se hará énfasis en la comprensión lectora, pro