Difusión del funcionamiento y operación de proyectos a través de diversos medios

karla lugo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación y representación técnica


Tema: Difusión del funcionamiento y operación de proyectos a través de diversos medios


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Falta de señalamientos de seguridad en el plantel educativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  2. Reflexión sobre la importancia de comunicar y difundir los proyectos realizados.

  3. Presentación de la problemática de falta de señalamientos de seguridad en el plantel educativo.


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos de comunicación y representación técnica.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de difusión disponibles (redes sociales, blog, cartel, video, etc.).

  3. Formación de equipos de trabajo para desarrollar proyectos relacionados con la problemática de señalamientos de seguridad.


Cierre:



  1. Planteamiento de la tarea: Cada equipo deberá seleccionar un medio de difusión y elaborar un proyecto para crear señalamientos de seguridad en el plantel educativo.

  2. Asignación de responsabilidades dentro de cada equipo.

  3. Acuerdo sobre las fechas de entrega y presentación de los proyectos.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Revisión del avance de los equipos en la creación de los proyectos.

  3. Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta la inclusión en el diseño de los seña