Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, y a México como nación.
Emmanuel López
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis con el uso de referencias básicas espaciales y de símbolos propios, los cambios y permanencias en la vida cotidiana de la cominidad, comparando tres generaciones: abuelos, padres y actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, y a México como nación.
Grado: 2° de Primaria
Objetivo: Representar por medio de dibujos, líneas de tiempo, croquis con el uso de referencias básicas espaciales y símbolos propios, los cambios y permanencias en la vida cotidiana de la comunidad, comparando tres generaciones: abuelos, padres y actual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)
- Presentación del tema a los alumnos: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, y a México como nación.
- Se les explicará la importancia de conocer las diferentes culturas que conforman México y cómo éstas se expresan a través de símbolos y manifestaciones culturales.
- Se formulará el problema a resolver: "¿Cómo han cambiado y permanecido las manifestaciones culturales en México a lo largo de tres generaciones?"
- Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo un caso de estudio (abuelos, padres y actualidad) que deberán investigar y analizar.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Los equipos de trabajo realizarán investigaciones sobre el caso asignado (abuelos, padres y actualidad) utilizando fuentes como libros, internet y entrevistas a familiares.
- Se les proporcionarán ejemplos de referencias básicas espaciales y símbolos propios para que los utilicen en sus representacion