Interacciones de la electricidad y el magnetismo

DANIEL ARYOK GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Uso inapropiado de dispositivos electrónicos en el aula


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y planteamiento de la problemática

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias del uso inapropiado de dispositivos electrónicos en el aula

  • Presentación de videos y testimonios relacionados con la temática

  • Reflexión y análisis de los videos y testimonios


Sesión 2:



  • Presentación de conceptos básicos sobre electricidad y magnetismo

  • Actividad de experimentación: construcción de un electroimán casero

  • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en la actividad


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de ondas electromagnéticas

  • Actividad de investigación: búsqueda de información sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación


Sesión 4:



  • Presentación de diferentes aparatos tecnológicos de comunicación que funcionan con ondas electromagnéticas

  • Análisis de su estructura y funcionamiento

  • Actividad de grupo: diseño de un dispositivo tecnológico que funcione con ondas electromagnéticas


Sesión 5:



  • Continuación de la actividad de diseño de un dispositivo tecnológico

  • Reflexión y análisis de los posibles impactos del uso inapropiad