Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos si están familiarizados con los conceptos de operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas. Pedir ejemplos.


• Presentar el objetivo de la clase (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.


• Introducir diferentes técnicas de representación gráfica, como diagramas, planos, croquis, entre otros.


• Mostrar ejemplos de representaciones gráficas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una representación gráfica de un objeto o proceso técnico de su elección.

Cierre:

• Cada grupo presentará su representación gráfica a la clase, explicando su elección y cómo la misma amplía las posibilidades de comunicación.


• Realizar una retroalimentación en conjunto sobre las diferentes representaciones gráficas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en el ámbito técnico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de producciones técnicas presentes en su entorno.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Presentar el problema: Falta de señalamientos de seguridad en el plan