Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo de aprendizaje: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de ecuaciones de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de problemas prácticos que se resuelven utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Plantear el problema de las ecuaciones de primer grado y su relación con las ecuaciones cuadráticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y ejemplos de cómo resolverlas.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales.


• Resolver problemas prácticos que involucren ecuaciones de primer grado.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y ejemplos de cómo resolverlas.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Resolver problemas prácticos que involucren ecuaciones cuadráticas.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre cómo se utilizan las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Presentar los hallazgos de la investigación en forma de exposición o poster.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas y su relación con las ecuaciones de primer grado.

Sesión 4:

• Realizar un juego de roles en el que los alumnos deben resolver problemas prácticos utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Evaluar y dar retroalimentación a los