Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jorge Ríos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles.

  • Diálogo en grupo sobre las experiencias y opiniones de los estudiantes respecto al uso de dispositivos móviles.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué necesidades e intereses satisfacen los dispositivos móviles en nuestras vidas?

  • Entrega de una encuesta para que los estudiantes investiguen sobre el impacto del uso excesivo de dispositivos móviles en la salud física y mental.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la encuesta y discusión en grupo sobre los resultados.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes deben investigar acerca de las herramientas, máquinas e instrumentos que han surgido como alternativas al uso excesivo de dispositivos móviles.

  • Presentación de los hallazgos en forma de exposiciones o posters.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad de investigación: Los estudiantes deben buscar ejemplos concretos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos sustituyen o complementan las funciones de los dispositivos móvile