Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA):
Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


2. Presentar el problema central: "¿Cómo podemos aprender a contar los números de manera ascendente y descendente a partir de un número dado?"


3. Motivar a los alumnos a investigar y descubrir cómo resolver el problema planteado.

Desarrollo (25 minutos):
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como fichas numéricas, pizarras, lápices y papel.
5. Solicitar a los grupos que investiguen y experimenten formas de contar los números de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
6. Facilitar la indagación de los grupos mediante preguntas orientadoras, como: ¿Qué estrategias encontraron para contar los números? ¿Cómo pueden comprobar si su forma de contar es correcta? ¿Qué dificultades encontraron durante su investigación?
7. Observar y apoyar el trabajo de los grupos, brindando retroalimentación y resolviendo dudas.

Cierre (10 minutos):
8. Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y conclusiones ante toda la clase.
9. Realizar una síntesis, destacando las estrategias más efectivas para contar los números de manera ascendente y descendente.
10. Reflexionar sobre cómo esta habilidad de contar números puede ser apl