Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos aprender a contar de una manera más fluida?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan diferentes métodos o estrategias que utilizan para contar.


• Presentación del problema: Explicar que vamos a aprender a expresar oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 personas.


• Actividad central: Cada grupo recibirá una tarjeta con un número natural escrito. Deberán trabajar en equipo para expresar oralmente la sucesión numérica desde ese número en español y, si es posible, en su lengua materna. Posteriormente, deberán intercambiar sus tarjetas con otro grupo y realizar la actividad nuevamente.


• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus experiencias y aprendizajes, destacando las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para contar de manera más fluida.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aprender a contar de una manera más fluida y cómo esto nos ayuda en nuestra vida cotidiana.

Instrumentos de evalu