Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Grado: Secundaria 2º
Materia: Tecnología

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contexto interdisciplinar: Problemática del turismo rural, campamento, formas de armar una casa de campaña, maqueta de construcción de una casa de campaña.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género, Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la clase y del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el uso y acceso a las herramientas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en el turismo rural y campamentos.


• Proyección de imágenes y videos de diferentes herramientas utilizadas en la construcción de una casa de campaña.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en el turismo rural y en la construcción de una casa de campaña.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la igualdad de gén