Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema y los objetivos a trabajar.


• Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre los efectos negativos del consumo de sustancias nocivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de vida saludable y su importancia.


• Discusión sobre el problema del consumo de sustancias nocivas y sus consecuencias.


• Introducción al uso del lenguaje audiovisual como herramienta para transmitir mensajes.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.


• Reflexión final: ¿cómo podemos utilizar los medios comunitarios o masivos de comunicación para transmitir mensajes sobre vida saludable?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y los avances en la tarea.


• Actividad de reflexión: cada equipo comparte ejemplos de mensajes audiovisuales encontrados y los analizamos en términos de su efectividad para promover una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos clave para construir una narrativa efectiva: mensaje claro, público objetivo, tono, entre otros.


• Trabajo en equipo para desarrollar una idea de mensaje audiovisual que promueva una vida saludable.


• Diseño de un storyboard o esquema visual para el mensaje.

Cierre (10 minutos):

• Tarea para la siguiente sesión: comenzar a grabar el mensaje audiovisual utilizando teléfonos móvil