Introducción al tema de la prehistoria y la exploración del mundo
Fernanda Flores
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción al tema de la prehistoria y la exploración del mundo (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la prehistoria.
- Conversación en grupo sobre la importancia de explorar e investigar el mundo.
- Planteamiento de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos aprender sobre la prehistoria?
Sesión 2: Desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad (45 minutos)
- Actividad de observación: Se mostrarán imágenes de objetos o animales relacionados con la prehistoria y los alumnos deberán observarlos y hacer preguntas sobre ellos.
- Conversación en parejas para compartir y validar sus descubrimientos y preguntas.
- Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o crearán con plastilina algún elemento relacionado con la prehistoria, basados en sus observaciones y preguntas.
Sesión 3: Desarrollo del pensamiento a través de los sentidos (45 minutos)
- Actividad de exploración sensorial: Se presentarán diferentes materiales (piedras, hojas, conchas, etc.) relacionados con la prehistoria, y los alumnos deberán explorarlos utilizando sus sentidos.
- Conversación en grupos pequeños para compartir y validar sus experiencias sensoriales.
- Actividad creativa: Los alumnos crearán un collage utilizando los materiales explorados, basados en sus experiencias sensoriales.
Sesión 4: Desarrollo del pensamiento a través de la investigación (45 minutos)
- Actividad de investigación: Se presentarán libros o recursos relacionados con la prehistoria y los alumnos deberán investigar sobre un tema de su interés.
- Conversación en parejas para compartir y validar sus descubrimientos e hipótesis.