Presentación de emociones y experiencias a través de dibujos

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Nivel educativo: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.

Problema a atender: Discriminación a personas con discapacidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de emociones y experiencias a través de dibujos (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones que los alumnos han experimentado y cómo se sienten cuando las experimentan.


• Actividad principal: Cada alumno realizará un dibujo que represente una emoción en particular. Se les proporcionarán diferentes materiales artísticos para que puedan expresarse libremente.


• Actividad final: Cada alumno presentará su dibujo al grupo, explicando qué emoción representa y por qué. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre el dibujo.

Sesión 2: Experiencias personales a través de la expresión oral (45 minutos)

• Actividad inicial: Recordar las emociones que se trabajaron en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna de ellas recientemente.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en parejas y compartirán una experiencia personal en la que hayan experimentado una emoción en particular. Uno de los alumnos contará la experiencia mientras el otro escucha atentamente. Luego, cambiarán de roles.


• Actividad final: En plenaria, cada alumno compartirá con el grupo la experiencia que escuchó de su compañero y buscará semejan