Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las carencias respecto a hábitos de estudio y trabajo en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las carencias respecto a hábitos de estudio y trabajo en el aula.


• Explicar la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Cada grupo debe investigar y analizar una carencia específica en hábitos de estudio y trabajo en el aula.


• Los grupos deben plantear el problema de manera clara y definir criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Cada grupo presenta su problemática y los resultados de su análisis.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las problemáticas presentadas y la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Dividir a los estudiantes en equipos interdisciplinarios (matemáticas, lenguaje, ciencias, etc.).


• Explicar la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Los eq