¿Qué es la discriminación?

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo la igualdad y el respeto: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante la discriminación.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Discriminación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: ¿Qué es la discriminación?

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reconocer y comprender el concepto de discriminación y sus diferentes manifestaciones.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por discriminación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una definición clara y sencilla de discriminación.
   
   
   • Realizar una actividad grupal de análisis de casos de discriminación. Los alumnos deberán identificar las diferentes formas de discriminación presentes en los casos y reflexionar sobre sus consecuencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de combatir la discriminación y promover la igualdad y el respeto.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Reflexionando sobre nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reflexionar sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, identificando posibles prejuicios y estereotipos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Breve recordatorio de la sesión anterior y del concepto de discrimina