Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en situaciones en las que han mostrado empatía hacia otros y cómo se sintieron al hacerlo.


• Actividad de participación comunitaria: los alumnos realizarán tarjetas navideñas para adultos mayores solos en navidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tarjetas realizadas.


• Presentación del problema: adultos mayores en situación vulnerable solos en navidad.


• Actividad de investigación: los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre la situación de los adultos mayores solos en navidad y las posibles soluciones.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en acciones concretas que puedan realizar para ayudar a los adultos mayores en situación vulnerable en navidad.


• Organización de un plan de acción: los alumnos crearán un plan detallado de las actividades que realizarán para ayudar a los adultos mayores, teniendo en cuenta las posibles limitaciones y necesidades de estos.

Sesión 4:

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