Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

lorenzo gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre los diferentes tipos de energía y su uso en los procesos técnicos.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.

  • Realización de actividades prácticas para ejemplificar el uso de la energía en diferentes procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la energía en nuestra sociedad y la importancia de tomar decisiones responsables.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que utilicen diferentes tipos de energía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de procesos técnicos investigados por los alumnos.

  • Comentario sobre los aspectos relacionados con la comprensión lectora presentes en la investigación.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto relacionado con las impli