Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades deportivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio, explicando cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de autoevaluación de las capacidades motrices de los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un deporte a cada equipo.


• Investigación en grupo sobre los fundamentos y técnicas básicas del deporte asignado.

Cierre:

• Presentación y discusión en grupo de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades deportivas en el desarrollo personal y en la relación con los demás.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: practicar las habilidades y destrezas del deporte asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de las tareas asignadas.


• Reflexión en grupo sobre los principales desafíos y dificultades encontradas al practicar las habilidades deportivas.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas para mejorar las habilidades y destrezas motrices específicas del deporte asignado.


• Trabajo en equipo para identificar y superar ob