Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que las manifestaciones culturales se van perdiendo en la comunidad, debido a que las nuevas generaciones pierden el interés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la recuperación y clasificación de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o lugar de interés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales que los alumnos conocen.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un lugar de investigación a cada grupo.


• Explicación de la importancia de preservar las manifestaciones culturales de su comunidad y de cómo su trabajo ayudará a promover su lectura de manera creativa.

Sesión 2:

• Investigación en el lugar asignado para identificar y recolectar creaciones literarias.


• Clasificación de las creaciones literarias según su tipo (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Discusión en grupo sobre la importancia de cada tipo de creación literaria y su relevancia en la cultura.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de las creaciones literarias recolectadas.


• Análisis y r