La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra vida diaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura del cuento "La leyenda del náhuatl" que destaque la importancia del náhuatl como lengua originaria de México.


• Análisis y discusión del cuento: preguntas sobre la historia, personajes, valores y enseñanzas que transmite.


• Ejercicio de comprensión lectora: completar un cuadro comparativo sobre las diferencias y similitudes entre el náhuatl y el español.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas.


• Tarea: investigar sobre una lengua originaria de México y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre las lenguas originarias de México investigadas.


• Presentación de la importancia de las lenguas extranjeras en la comunicación global.

Desarrollo:

• Lectura de fragmentos de obras literarias de distintas culturas: "C