La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para relacionarse con sus compañeros en el aula y la escuela con respeto sin caer en faltas de bullying.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de todos los alumnos.


• Explicación de la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Reflexión sobre las dificultades de relacionarse con compañeros y el impacto del bullying en la convivencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de integración en grupos pequeños donde cada grupo será conformado por alumnos de diferentes etnias, culturas y lenguas.


• Los grupos deberán realizar una presentación sobre la cultura y tradiciones de cada uno de sus miembros, resaltando las similitudes y diferencias.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Tarea: Investigar sobre una festividad o tradición de una cultura diferente a la suya y escribir un breve ensayo al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Comentando los ensayos escritos por los alumnos y fomentando el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Proyección de un documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de las diferentes experiencias y vivencias mostradas en el documental.


• Realizaci