La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Introducir el tema y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una variedad de textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la diversidad lingüística.


• Leer y analizar en conjunto uno de los textos, resaltando los aspectos relevantes sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura, donde los estudiantes respondan preguntas sobre el texto leído.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan una lengua en particular y realicen un organizador gráfico que muestre información relevante sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de esa lengua.


• Compartir y discutir los organizadores gráficos en grupos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los organizadores gráficos realizados por los estudiantes en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diversas lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes ejemplos de infografías