Las revoluciones modernas y sus tendencias - Historia - Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Historia - Secundaria 3º

Objetivo PDA: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinar: Los alumnos desconocen la historia y, por ello, no entienden los antecedentes y su relación con la actualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: los alumnos desconocen la historia y no entienden los antecedentes y su relación con la actualidad.


• Generar preguntas de investigación relacionadas con el problema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación individual: los alumnos realizarán una investigación sobre la Revolución Industrial, sus antecedentes y consecuencias.


• Análisis en grupos pequeños: los alumnos se organizarán en grupos para discutir y analizar la información recopilada en la investigación.


• Presentación en plenaria: cada grupo presentará los resultados de su investigación y los principales puntos que consideran relevantes.

Sesión 2:

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con la Revolución Industrial, como por ejemplo, simular el funcionamiento de una fábrica o realizar una línea de montaje.


• Debate en plenaria: se realizará un debate en el que los alumnos expondrán sus opiniones sobre la importancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas actuales.

Sesión 3:

• Relación con la actualidad: los alumnos buscarán noticias o ejemplos actuales que demuestren la influencia de la Revolución Industrial en nuestra sociedad actual.


• Aná