La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de conocer otras culturas y la relación entre la identidad y la cultura.


• Planteamiento del problema: Bajo nivel de inglés y cómo conocer otras culturas puede ayudar a mejorar este aspecto.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes aspectos de la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre estas culturas y la propia cultura de los alumnos.


• Puesta en común y registro de las ideas principales en el pizarrón.

Cierre:

• Actividad de escritura individual: los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre la importancia de conocer otras culturas y cómo esto puede beneficiar su aprendizaje del inglés.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión final.

Sesión 2: Investigación sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa (50 minutos)
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes pueblos de habla inglesa y asignación de uno a cada grupo de alumnos.

Desarrollo:

• Los grupos de alumnos investigan sobre el pueblo asigna