Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Blanco Herrera Dulce
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA:
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Poco conocimiento sobre la salud sexual, los métodos anticonceptivos y los embarazos a temprana edad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sexualidad y las percepciones culturales al respecto.

  • Plantear el problema interdisciplinar y su relación con la salud sexual y reproductiva en los adolescentes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o comunidad determinada para investigar sobre sus creencias, prácticas y concepciones de la sexualidad.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre los resultados de su investigación, destacando las diferencias y similitudes con la cultura occidental.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes concepciones de la sexualidad y cómo la cultura influye en ellas.

  • Destacar la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia las diferentes formas de entender la sexualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la reflexión anterior y retar a los alumnos a identificar los riesgos asociados a la actividad sexual sin protección.