Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Comunicación asertiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Presentar el problema de comunicación asertiva relacionado con el tema.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cómo se relacionan la fuerza y el movimiento? ¿Qué tipos de movimiento existen?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales como juguetes, rampas, cronómetros, etc.


• Pedir a los alumnos que realicen experimentos sencillos para explorar diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Durante la realización de los experimentos, fomentar la observación, la discusión y el registro de resultados.


• Animar a los alumnos a comunicarse de manera asertiva durante el trabajo en grupo, respetando las ideas y opiniones de los demás.

Cierre:

• Reunir a toda la clase y realizar una puesta en común de los experimentos realizados.


• Fomentar un debate sobre las diferentes formas de movimiento observadas y cómo se relacionan con la velocidad y aceleración.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva durante el trabajo en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anteri