Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales por medio de una tabla de reconocimiento.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les explica el objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para el desarrollo de una vida saludable.


• Presentación del problema a abordar: Identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Introducción de la tabla de reconocimiento, donde los alumnos deberán identificar y valorar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales.


• Realización de una actividad práctica para que los alumnos pongan en práctica y reconozcan sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con una vida saludable.


• Tarea: Los alumnos deberán completar la tabla de reconocimiento en casa, identificando y valorando sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en casa y aclaración de dudas.


• Re